Eesti ametikoolid 2009/2010

Eesti ajaloo kirjutamisest Stalini ja Hruštšovi ajal

Olaf Kuuli

Kuidas Eesti NSV-s aastatel 1944-1964 kirjutati Eesti 20. sajandi ajalugu? Raamatus on analüüsitud valitseva kommunistliku partei seisukohtade ja nende muutuste kajastumist ajalookirjanduses. Ülevaade on antud ka ajaloolaste kaadri kujunemisest sõjajärgses Eesti NSV-s ning lahkhelidest ja vaidlustest ajaloolaste keskel Stalini ajal ja Hruštšovi "sula" tingimustes.

Bert ja Heman Hunters

Sören Olsson, Anders Jacobsson

Kui tahad saada rokitäheks, pead olema cool (loe: kuul), sul peab olema õige attitude (loe: ättitjuud) ja pead oskama kirjutada ilusaid autogramme. Bert ja tema sõbrad harjutavad kogu hingest. Võib-olla peaksid nad natuke rohkem harjutama lugusid ja muretsema parema kõla pärast. Kui nad kuulevad, et raadiojaam tuleb nende kooli otsesaadet tegema, saavad nad oma elu suurima võimaluse!

Gerd Kanter

15 sammu võiduni

Gerd Kanter, Raul Rebane

Gerd avab raamatus olulised tõed ja põhimõtted, mis on kujundanud tema iseloomu ning viinud olümpiavõiduni. 15 loo kaudu avaneb ka Gerdi kujunemislugu lapsepõlvest kuni tänaseni. Raamat ei maali Gerdist pilti kui veatust iidolist, vaid olümpiakangelane räägib oma lugudes ka kaotustest, loobumistest ja vigadest. Gerd meenutab raamatus ka enda eeskujusid ja mõjutajaid nii kaasajast kui ajaloost (Georg Lurich, isa, Ayrton Senna, loetud raamatud jne).

Õppiv kool

Kogu maailmas tunnustust võitnud kooliuuendusliikumise eest võitlev autorite kollektiiv eesotsas Peter Senge’iga pani “Õppiva kooli” kokku aastal 2000, viimane kordustrükk ilmus aastal 2007. Peter Senge on tuntud “Viienda distsipliini“ autorina, autorite kollektiiv on välja andnud veel “Viienda distsipliini käsiraamatu” ja “Muutuste tantsu”. Raamat koosneb erinevate autorite (peale haridusega seotud inimeste veel kogukonna liikmete, õpilaste, äriettevõtluse esindajate ja teiste kooli elust huvituvate inimeste) poolt kirjutatud artiklitest, mis käsitlevad kooliga seostuvat järgnevat teemaderingi: klassiruum ja tund, kool (kooliminek, visioon koolist, praegune reaalsus, personaliarendus, juhiroll, kogukond, identiteet, sidemed, ja jätkusuutlikkus). Erilist tähelepanu pööratakse viiele distsipliinile ja nende arendamisele (isiklik meisterlikkus, mõttemudelid, ühise visiooni kujundamine, meeskonnaõpe, süsteemne mõtlemine, õppimistsükkel).

Päästekoer Walter

Aimée Beekman

Aimée Beekmani uus lasteraamat „Päästekoer Walter“ on vahva lugu väikesest armsast kutsikast, kellest tõsise treeningu tulemusel vetelpäästekoer kasvab.
Oma oskusi näitab Walter ühes eriti ohtlikus olukorras, kus ta targalt ja osavalt tegutsedes tõelise päästekoera nime väärib.

Musketäride muundumised

Tartu-romaan viieteistkümnes peatükis

Olev Remsu

Olev Remsu autobiograafiline kooliromaan „Musketäride muundumised” jutustab Anton Hansen-Tammsaare nimelisest Tartu 1. Keskkoolist (enne ja nüüd Hugo Treffneri Gümnaasium) 1960-ndate aastate esimesel poolel. Kui Remsu on harilikult üsna vihane, siis sedapuhku tajume päris sooje toone. Prototüüpidena on äratuntavad õpetajad ning kooli- ja klassivennad.